{"id":1807,"date":"2011-08-24T12:15:42","date_gmt":"2011-08-24T11:15:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/?p=1807"},"modified":"2012-04-16T20:09:06","modified_gmt":"2012-04-16T19:09:06","slug":"la-escuela-que-la-izquierda-sociedad-quiere-necesita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/?p=1807","title":{"rendered":"LA ESCUELA QUE LA IZQUIERDA* (SOCIEDAD) QUIERE* (NECESITA)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LA ESCUELA QUE LA<span style=\"text-decoration: line-through;\"> IZQUIERDA<\/span> <em>SOCIEDAD<\/em> <span style=\"text-decoration: line-through;\">QUIERE<\/span> <em>NECESITA<\/em>.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos \u00faltimos meses se ha abierto un gran debate en todos los medios sobre las medidas que se est\u00e1n llevando a cabo en nuestra Comunidad con respecto a las <a href=\"http:\/\/www.madrid.org\/dat_sur\/site\/Instrucciones_CENTROS_201112.pdf\">instrucciones de comienzo de curso 2011 \/2012<\/a> en los Centros educativos p\u00fablicos de Madrid.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De esta exaltaci\u00f3n han surgido opiniones de lo m\u00e1s variopintas (muchas sin ning\u00fan criterio y expresadas por aquellas personas a m\u00ed me gusta denominar \u201ctod\u00f3logos\u201d) en relaci\u00f3n a c\u00f3mo deber\u00eda ser la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, cu\u00e1ntas horas deben impartir los docentes, qu\u00e9 periodo de vacaciones es el necesario para el alumnado, cu\u00e1l es la ratio indicada para que un profesor pueda atender a \u00e9ste, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muchas de estas opiniones han sido elevadas a verdades absolutas protegidas bajo las banderas de la verdadera izquierda o del mercado, y defendidas con u\u00f1as y dientes simplemente por \u201cparecer que pertenecen\u201d a una u otra corriente ideol\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con este art\u00edculo no pretendo que mi reflexi\u00f3n se convierta en un dogma por pertenecer a una persona con creencia de izquierdas del PSOE (aunque muchos puedan discrepar de este paralelismo) sino que ofrezca <strong>una mirada realista sobre qu\u00e9 est\u00e1 exigiendo nuestra sociedad a la escuela actual<\/strong>, y sobre los principios socialistas que promulga nuestra LOE: igualdad, solidaridad y libertad que se analice cu\u00e1l es el camino que tenemos que comenzar a andar si no queremos que \u201cla escuela que queremos\u201d se quede atr\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la actualidad <strong>nos encontramos en una sociedad heterog\u00e9nea<\/strong>, con numerosos particularismos familiares: familias monoparentales, divorciadas o simplemente separadas por muchos kil\u00f3metros de distancia, homoparentales, n\u00facleos familiares cada vez m\u00e1s reducidos, etc.; todas estas caracter\u00edsticas y las necesidades que surgen de ellas son imposibles de obviar si pretendemos crear una nueva escuela para todos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero no s\u00f3lo las familias han cambiado, el entorno que las rodea tambi\u00e9n lo ha hecho: el aumento de la poblaci\u00f3n en las ciudades, la <strong>desaparici\u00f3n casi total del concepto de comunidad<\/strong> que ha fomentado el fen\u00f3meno del individualismo y con \u00e9l, del aislamiento; fen\u00f3menos donde nuestros alumnos se ven inmersos. Casi de forma paralela a estos hechos ha aparecido <strong>la sociedad del conocimiento<\/strong>, donde han surgido nuevos modelos del ser, del conocer y del relacionarse; modelos a los que la escuela todav\u00eda no se ha adaptado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Epublica.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1808\" title=\"Epublica\" src=\"http:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Epublica.jpg\" alt=\"\" width=\"241\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Epublica.jpg 241w, https:\/\/www.jschamberi.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/08\/Epublica-86x65.jpg 86w\" sizes=\"(max-width: 241px) 100vw, 241px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y observando todos estos cambios, <strong>\u00bfcu\u00e1l es el papel de la escuela en la actualidad?<\/strong> \u00bfqu\u00e9 debe cambiar \u00e9sta si no quiere perder su predominio social? \u00bfqu\u00e9 papel tienen los maestros y profesores en este proceso?.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, la <strong>escuela debe cambiar su papel de instructora y asumir su realidad educadora,<\/strong> esto implica que tanto los maestros como los profesores de secundaria deben ir modificando su idea de impartir conocimientos para asumir nuevos roles en la ense\u00f1anza donde prime la afectividad, el fomento de las relaciones sociales con y entre sus alumnos y la apertura de la realidad cultural y tecnol\u00f3gica a los mismos (la competencia de aprender a aprender). Para ello necesitamos de personal formado en estos conceptos (aspecto que les toca asumir en primer lugar a las Facultades de Formaci\u00f3n del profesorado y a las Organizaciones que se ocupan de la formaci\u00f3n permanente de \u00e9ste y poco a poco a todos y cada unos de los miembros que participan en la escuela)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En segundo lugar<strong>, la escuela debe dejar de mostrarse como un lugar cerrado con un horario concreto, y convertirse en un espacio abierto donde el alumno pueda ver cubiertas sus necesidades b\u00e1sicas<\/strong> (de alimentaci\u00f3n, higiene, e incluso en algunos casos sue\u00f1o). Esto no s\u00f3lo implica que el profesorado deba incrementar sus horas de permanencia en el Centro escolar (eliminando la idea de que el profesorado \u00fanicamente se encuentra para impartir sus asignaturas, sino que debe contar con un horario a\u00f1adido flexible que le permita estar presente para intervenir directamente en la din\u00e1mica del Centro) sino que adem\u00e1s la escuela debe acoger a otros profesionales en su seno: educadores y trabajadores sociales, integradores socioculturales, etc. deben participar directamente con los docentes para alcanzar este objetivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En tercer lugar, <strong>la escuela debe convertirse en un espacio que genere comunidad y socializaci\u00f3n<\/strong>, que facilite el aprendizaje de nuevos conceptos no directamente relacionados con el curr\u00edculo y que acoja a poblaci\u00f3n diversa con inquietudes comunes. Bajo esta idea los Centros educativos deben participar de actividades de ocio o formaci\u00f3n que suplan aquellos conocimientos, espacios y tiempos de los que muchas familias no pueden hacerse cargo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sociedad ha cambiado y la reflexi\u00f3n actual no debe basarse en que las ideas de izquierda se conviertan en un ataque constante a las de las derecha sin aportar nada nuevo que \u201csolucione\u201d la situaci\u00f3n; sino que <strong>la izquierda debe reaccionar y reflexionar sobre \u00a0la b\u00fasqueda de mejor atenci\u00f3n y condiciones para todo el alumnado<\/strong>, haciendo especial hincapi\u00e9 en aquel que cuenta con una situaci\u00f3n de desventaja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es por ello que, si <strong>para lograrlo<\/strong>, debemos asumir que el <strong>profesorado tiene que trabajar m\u00e1s<\/strong> horas o m\u00e1s d\u00edas, que es necesaria una mayor coordinaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n entre \u00e9ste y debe facilitarse, que <strong>las familias requieren de una atenci\u00f3n especializada<\/strong> desde la escuelas y los horarios de atenci\u00f3n deben ampliarse no s\u00f3lo en tiempo sino en calidad de los contenidos, que los <strong>colegios e institutos deben ofrecer servicios<\/strong> de desayuno y comedor o las actividades de ocio o estudio por la tardes, es debe de la izquierda asumirlo y desarrollarlo y <strong>es deber de cada uno de los profesores que participan en nuestra \u201cescuela p\u00fablica\u201d llevarlo a cabo. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LA ESCUELA QUE LA IZQUIERDA SOCIEDAD QUIERE NECESITA. 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